ESTILO E ESSENCIA

Estilo pode incluir moda, design, formato, ou aparência, incluindo por exemplo:

• Estilos reais e nobres
• Em botânica - estilo é uma parte do pistilo de uma flor
• Vestuário
• Estilo (arte) - dispositivos visuais, características tópicas e outras características que unificam ou distinguem o trabalho de certos artistas, grupos ou correntes; cunho distintivo
• Estilo arquitetónico - Classificação de períodos da história da arquitectura de acordo com suas características formais
• Gênero musical
• Cascading Style Sheets - estilos para páginas da internet
• Estilística - em linguística, forma de utilização da língua, incluindo o uso estético da linguagem, em obras literárias ou não, considerado individual ou coletivamente.
• Tipo de música e dança folclórica da Argentina

 

Pistilo corresponde ao conjunto de órgãos femininos das flores das Angiospermas: o estigma, o estilete, e o ovário. O termo "pistilo" não é a forma mais popular do termo "gineceu" como alguns pensam. ^[1] .

O carpelo assim modificado passa a ter aspecto de um instrumento muito utilizado na química^[2] , conhecido como pistilo, motivo pelo qual também é assim denominado. Uma flor pode ter um só carpelo ou vários que, fundindo-se total ou parcialmente, formam lojas.

O pistilo é formado por uma ou mais folhas modificadas, que se fundem dando origem a uma porção basal dilatada, denominada ovário.

 

 

 

Significado de Essência

O que constitui a natureza de um ser, de uma coisa: essência divina.
Acepção mais importante, o que há de fundamental, espírito: a essência de um sermão de Vieira.
Característica do atributo em seu mais alto nível: é a essência da bondade.
Diz-se da ou a própria existência.
Substância aromática extraída de certos vegetais, extrato, perfume: essência de baunilha, essência de rosas.
Filosofia. Platonismo. O ser autêntico, percebido na medida em que o espírito se sobrepõe às percepções equivocadas e irreais do sentidos, tornando-se habilitado à refletir acerca da imutabilidade de alguns aspectos da própria realidade.
Filosofia. Aristotelismo. A reunião das características comuns que definem a natureza intrínseca de cada ser, em contraposição às mudanças momentâneas ou extraordinárias que podem assolá-lo.
Filosofia. Tomismo. A conceituação geral, percebida unicamente através do pensamento, e eventualmente dissociada da realidade existencial, única e palpável.
Filosofia. Existencialismo. Natureza ideal de um ser: para o existencialismo, a existência precede à essência.
(Etm. do latim: essentia)

Elemento primordial que Deus colocou em cada coisa e que o faz uno com Ele.

Em metafísica, a essência de uma coisa é constituída pelas propriedades imutáveis da mesma, adventos do conhecimento. O oposto da essência são os acidentes da coisa, isto é, aquelas propriedades mutáveis da coisa, possíveis apenas durante a fase dedutiva.

encontrar nada de bom em nós mesmos.

Em seguida percebemos que a felicidade é um jeito de viver a vida, não simplesmente uma coleção de momentos felizes, mas uma postura de compreensão diante dos acontecimentos de nossa vida. Uma forma de entender que o sofrimento é inevitável. Assim como o prazer também o é.

De um jeito ou de outro, eles vão aparecer, apesar da nossa maneira de administrar nossas vidas, porque viver é uma longa caminhada por entre desertos e oásis, mistérios que a existência prepara para vivermos, diversos pratos exóticos para saborearmos e, através deles, nos descobrirmos.

Mas o fato de saber que existe uma viagem preparada para nós não implica pensar em acomodar-se na vida, desanimar, desistir, porque, por outro lado, exige-se força para realizar a nossa missão no planeta. O ser humano é parte de todo o universo e, certamente, não é o seu criador e muito menos o seu dono. Essa postura através dos tempos, de senhor todo-poderoso, tem custado ao homem um constante sentimento de impotência e desânimo, porque ele acaba se isolando da realidade, da consciência do universo.

Esteja certo: tudo o que aconteceu foi perfeito! Esse foi o caminho que a existência encontrou para nos ensinar tantas coisas que precisávamos aprender. As pessoas esquecem que tudo é temporário, inclusive a nossa permanência no planeta. Na tentativa de garantir que algo fique do jeito que nós planejamos, fazemos loucuras, negamos tanta coisa e não percebemos o que realmente está acontecendo. Negamos a nossa própria capacidade de ver, para garantir um sonho; negamos a nós mesmos, aos outros, negamos aquilo que é real, para manter a ilusão de que o sonho continua...

Vivemos num mundo de aparências, em que representamos ter todas as respostas e certezas, nos afastando de nossa essência. O duelo entre a essência e a aparência. O drama é que, hoje em dia, o mundo exige que as pessoas busquem freneticamente pelo sucesso, e o menor deslize pode ser punido com o desprezo. Parece que, se a pessoa não for sensacional em tudo o que faz, será um perdedor.

E mais: nesse mundo de aparência e ostentação, em que o dinheiro está sendo mais valorizado do que os sentimentos, as pessoas se encontram mas não se relacionam, trabalham mas não se realizam e, principalmente, vivem sem conhecer a própria alma.

 

                               

                         TECNOLOGIA:

O objetivo do presente trabalho é estudar o conceito de tecnologia, sua origem, evolucão e aspectos (históricos, políticos, econômicos e sociais), assim como, sua influência na educação e sua presença na sociedade contemporânea, destacando suas vantagens e perigos.
O conhecimento tecnológico é um tipo de saber inserido inerentemente na modernidade, sendo sua fonte propulsora. Percebemos que hoje em dia o mundo é moldado pela ciência e pela tecnologia, como observou o filósofo Ernest Gellner: “Se antigamente havia uma ciência no mundo, atualmente, é como se o mundo estivesse dentro da ciência.”
O conceito de tecnologia engloba a totalidade das coisas que a engenhosidade do cérebro humano consegue criar, em todas as épocas, sua forma, uso e evolução. A tecnologia está presente em nosso cotidiano de várias formas através de objetos, meios de transportes, utensílios, etc. Muitas pessoas criticam a tecnologia e os perigos da informática entretanto, usam os aparelhos (carro, telefone, eletrodomésticos, etc), que proporcionem maior conforto a sua vida.
 A tecnologia não surgiu a pouco, é antiga, tudo que o homem cria é considerado uma tecnologia. Sua história está interligada à história dos recursos naturais pois, são a matéria prima para a criação de ferramentas. A descoberta do fogo também teve um papel decisivo neste contexto.
Desde os primórdios, a tecnologia já estava presente, quando os pré históricos começaram a fabricar seus instrumentos, tornando o ser humano cada vez mais dependente dessas invenções, que se multiplicam a todo instante.
Não podemos deixar de lembrar da revolução industrial, um dos marcos fundamentais para história da humanidade, epóca de surgimento de novas tecnologias, que mudaram completamente a vida de todas as pessoas, por todas as partes do planeta. Um filme que mostra exatamente essa revolução é o Tempos Modernos, de Chapplin.
Frequentemente, a tecnologia entra em conflito com algumas preocupações de nossa sociedade como o desemprego, a poluição e outras questões ecológicas, filosóficas e sociológicas, uma vez que, pode ser vista como uma atividade que forma e modifica a cultura.
Sua principal vantagem ocorre no âmbito industrial, pois torna a produção mais rápida e em maior quantidade, consequentemente, o produto final sai mais em conta e com qualidade superior. As desvantagens são tão preocupantes, que quase superam as vantagens, sendo a principal de todas a poluição e o desemprego uma vez que, o homem acaba sendo substituído pela máquina.
Não podemos deixar de lembrar, que a tecnologia caminha de mãos dadas com o capitalismo, que é sua arma mais poderosa. O sistema capitalista induz a uma relação efêmera com as coisas e com o mundo que nos cerca, poucas pessoas refletem sobre os impulsos que conduzem suas atividades.
A medida que a economia passa a girar em torno da acumulação de capital, a sociedade caminha para valores focados no consumo de produtos criados no intuito de manter o ciclo de reprodução; quanto mais se consome, e mais rapidamente, em maior quantidade o capital gira e é produzido - é a obsolência programada! O prazer que a aquisição produz ao indivíduo, é facilmente substituído quando outro objeto ou serviço mais atraente aparece, neste sistema, não interessa a produção de bens duráveis, pois freiam a rápida substituição. Perceba no seu dia a dia, como os aparelhos que nos cercam se tornam cada vez mais rapidamente obsoletos.
De acordo com Lipovetsky (1989,p.175): “A sociedade de consumo é desprendida de seus objetos, pois, quanto mais o consumo se desenvolve, mais os objetos se tornam meios desencantados, instrumentos, nada mais que instrumentos: assim caminha a democratização do mundo material.”
As descobertas científicas e as conquistas tecnológicas ocorrem com uma tal rapidez no mundo atual, que muitas vezes somos pegos de surpresa. Ora descobrimos que, certas invenções que pareciam ser a última palavra em modernidade, já estão obsoletas, certos problemas, que nos pareciam insolucionáveis, já estão controlados.
As pesquisas tecnológicas e os avanços científicos dominam nossa realidade e são a esperança para muitos males do mundo atual.
Os robôs, as máquinas e computadores estão aí e vieram para ficar: nas fábricas, nas lojas, em nossos lares; estão por toda parte, não tem como escapar… Afinal, são capazes de fazer, de maneira nunca antes imaginada, justamente o que o homem sempre sonhou que fizessem: Que o substituam nas tarefas cansativas e facilitem sua vida, para que possa tornar-se cada vez mais sedentário e acomodado.
           Vivemos numa época em que a tecnologia se desenvolve em ritmo vertiginoso e crescente. As novas descobertas, os resultados das pesquisas e dos projetos realimentam o imenso potencial de informação científica, levando a novas conquistas, reabrindo interminavelmente o ciclo. Um dos grandes desafios do homem de nosso tempo é criar as condições necessárias para que todo esse universo de cultura científica e tecnológica seja posto a serviço de seus valores, e não se transforme em hermético domínio de alguns privilegiados. Uma das formas de conseguir tal objetivo é integrar esse universo ao acervo de cada um, atualizando-o sempre ao ritmo do próprio progresso, incorporando essa já indispensável cultura científica e tecnológica, aos parâmetros do conhecimento e compreensão do mundo.
Surge um cenário, em que já não importa o espaço que cada um habita, mas sua condição de acesso às novas realidades tecnológicas. O nosso mundo mudou, os filmes 3d, videogames de alta definiçõa e interativos, namoros virtuais, ou seja; temos uma nova conexão com o universo.
A tecnologia não se situa apenas na base da infra-estrutura como também, abre um leque de possibilidades, de novos universos e novas atitudes. Ela modifica, altera e interfere no ambiente.
As redes de comunicação que surgiram a mais de quinze anos, transformam o conceito de tempo e espaço ao mesmo tempo que permitem colocar em prática uma nova tendência: a “socialidade virtual”. Estamos no tempo do plural, nesta multiciplicidade, cada um escolhe a mensagem que quer passar. A diversidade cultural e as transformações sociais configuram-se simultaneamente, não são fixas e imutáveis mas sim, encontram-se em constante movimento, reorganizando-se a todo instante, deixando em suspensão partículas que serão novas vidas. Para a prospecção de condições de um momento futuro, observemos a seleção arbitrária das partículas que envolvem e impulsionam um determinado grupo social, coexistindo em movimento constante, conectando-se, recombinando-se, reorganizando-se em novas formas de representação de conceitos e idéias.
Tudo é o resultado de um olhar investigativo que sinaliza inúmeras possibilidades de cenas futuras. Somos parte de um grupo em contínuo processo de troca e desdobramnetos, que nos permitem configurar inúmeras possibilidades de representações de cenários, personagens e cenas.
O espectro de nosso tempo mudou a significação e a materialidade das coisas. Cada vez mais as pessoas são desafiadas a encontrar novas formas de perceber, ser estar e atuar no mundo. As novas possibilidades de comunicação adquiridas com a internet, carregam consigo uma filosofia de vida camuflada - todos têm direito à informação!
As tecnologias facilitaram a comunicação à distância em contrapartida, prejudicaram a comunicação interpessoal, a cada dia que passa, vivemos mais no mundo virtual que no real. Não é raro encontrar amigos nas mesas de bares sem trocar uma palavra sequer uns com os outros, cada qual mergulhado em seu próprio mundinho virtual, estão lá, mas é como se não estivessem… E com isso, desperdiçam aquele momento fazendo algo que nem precisariam sair de casa para fazer, estamos cada vez mais presos nesta história, nesta “realidade virtual”, sem nem ao menos nos darmos conta disto.
O perigo é que se chegue a um ponto em que, mesmo tendo todo o “mundo lá fora”: a Natureza, as pessoas, os animais, o vento, a chuva, etc; o ser humano prefira ficar no mundo virtual, e, se formos analisar, é esse caminho que a humanidade percorre. Pode ser que em determinado momento, não se possa mais sair deste contexto, e o pior; por escolha própria!
Como observou Lyotard (1988/1983): “O grande desafio da espécie humana na atualidade é a tecnologia.” Segundo ele, a única chance que o homem tem para conseguir acompanhar o movimento do mundo é ADAPTAR-SE aos avanços tecnológicos impostos a todos, indistintamente.
 E no âmbito da educação não poderia ser diferente, na atual conjuntura que nos encontramos, não tem como separar um do outro, como foi observado acima, se tornou uma necessidade biológica, a mais importante para a sobrevivência da espécie - Adaptação. Faz-se necessário adaptar a educação a este novo contexto vigente. Como observou Kenski (2012) em seu livro Educação e Tecnologias: “as tecnologias são indispensáveis para a educação, ou melhor, educação e tecnologia são indissociáveis.”
A falta de conhecimento sobre todo o contexto que está por trás dessa evolução tecnológica, e o fato de vivermos cada dia mais mergulhados e dependentes do “artificial”, causam controvérsias de opiniões.
Alguns professores são contra o uso de computadores e tecnologias afirmando que tais coisas desumanizam o ensino sem perceber que, tudo que o rodeia, inclusive as coisas que utiliza como ferramentas para as aulas (do livro ao giz) são tecnologias.
Segundo Libâneo, a tecnologia educacional é a “aplicação sistemática de princípios científicos comportamentais e tecnológicos, a problemas educacionais, em função de resultados efetivos, utilizando uma metodologia e abordagem sistêmica abrangente.” (Lígia O.AURICCHIO. p.25).
A educação é um recurso tecnológico por excelência. As tecnologias invandem nossas vidas, ampliam nossa memória, garantem nossas possibilidades de bem estar, e fragilizam as capacidades naturais do “ser humano”. Como destaca Sauviani, o papel primordial da educação é “Tornar os seres humanos mais humanos”, sendo assim, ela tem um papel de extrema importância neste contexto: trazer humanidade para este cenário, conectando a realidade com o mundo virtual, para que desenvolvam uma harmonica relação de comensalismo servindo assim, de ferramenta para o processo educacional do próprio ser.
 É difícil acompanhar essa marcha acelerada do conhecimento, mas sempre é possível ter uma visão do conjunto, e saber que novos riscos e benefícios estão sendo incorporados à nossa vida a cada segundo. O segredo é conseguir equilibrar o mundo “real” e “virtual”, adaptar-se, aproveitando as facilidades de um e as maravilhas de outro, sem ser “dominado” e sem ficar alienado.
A palavra é CONECTAR, utilizar as ferramentas disponíveis para aproximar e não para criar barreiras, dominar a tecnologia e não ser dominado por ela. Dominar não, digamos, aliar-se a ela, tornar-se seu amigo, parceiro. Como diz o velho ditado: “Se não pode vencê-lo, junte-se a ele!”



VIDEO ILUSTRATIVO:WGSN Macrotrend - JPEG-Canal Videosmindset

     https://www.youtube.com/watch?v=htLZoM5Qc74


 Referências:
http://animixam.blogspot.com.br/ GRAÇA,Nina.Remodelando a matéria e renovando o conceito de objeto,2012.

LIPOVETSKY,Gilles, 1944. O impêrio do efêmero: São Paulo, 1989.8 reimpreesão
Ciência e tecnologia, Cia melhoramentos de São Paulo - Enciclopédia Britânica do Brasil
LIB NEO, José Carlos. Tendências pedagógicas na prática escolar.

 AURICCHIO,Ligia.O Manual de tecnologias educacionais.
KENSKI, Vani Moreira. Educação e Tecnologias, Campinas, SP, 2012
SANCHO, Joana M. Para uma tecnologia educacional

O ESPÍRITO DA MATÉRIA

  Segundo a Teoria da Evolução, os organismos atuais seriam o resultado de uma longa evolução biológica a partir de um organismo primitivo MUITO SIMPLES. Para explicar a origem da vida é necessário encontrar uma explicação para o surgimento deste ser inicial.

  A evolução não começa do zero cada vez que surge uma nova espécie de vida, módulos preexistentes, gerados por mutações e conservados pela seleção natural, unem-se e interagem formando alianças e fusões dando origem a novos organismos, COMPLEXOS, inteiramente novos. Para que o processo evolutivo ocorra e surja novas espécies, é imprescindível que ocorra 2 processos: a REPLICAÇÃO; quando uma molécula de DNA produz outra que lhe é exatamente idêntica e a REPRODUÇÃO; quando a matéria viva como a célula, origina outro ser semelhante porém, com características atribuídas à mutações como por exemplo, recombinação gênica.

   Na natureza denominamos este fenômeno de SINERGIA, quando 2 formas de energia se unem e produzem 1 nova, inédita

  A vida holigárquica e auto-transformadora origina novas formas que, incorporam seres outrora autônomos, como partes integrantes de entidades maiores. A vida não se distingue por seus componentes químicos mas pela combinação destes, ela SUSTENTA, CONSERTA, RECRIA e SUPERA a si mesmo.

Sendo assim, a evolução é o resultado das mudanças das formas biológicas e da população ao longo dos tempos.

  Todos os seres existentes na face da Terra tentam freneticamente sobreviver e prosperar,  assim como seus antepassados surgidos a 4 bilhões de anos atrás, sendo um jeito do universo se organizar.

   A auto-sustentação Universal só é capaz de preservar e manter a ordem interna, mediante uma desordem no mundo externo. Todos os seres precisam realizar metabolismo sendo assim, precisam gerar uma desordem local, o ser orgânico e o meio se encontram entrelaçados.

   Apenas a FORMA é estável, a SUBSTÂNCIA é uma corrente de energia que entra por um lado e sai pelo outro.

   Os vírus evoluem, Isto é, o "pool gênico" de uma população de vírus pode mudar ao longo do tempo. Em alguns casos, os vírus em uma população—tais como todos os vírus da gripe em uma região geográfica. Características hereditárias que ajudam um vírus a se reproduzir (como a alta infectividade para o influenza, ou resistência a drogas para o HIV) tenderão a se tornar mais e mais comuns na população de vírus ao longo do tempo.
Os vírus não apenas evoluem, mas eles também tendem a evoluir mais rápido que seus hospedeiros, como os humanos. Isso faz com que a evolução viral seja um tópico importante—não só para os biólogos que estudam vírus, mas também para os médicos, enfermeiras e trabalhadores da saúde pública, bem como qualquer um que possa ser exposto ao vírus. (Dica: isso significa todos nós!)
A seleção natural só pode ocorrer quando tem a matéria-prima correta: variação genética. Variação genética significa que há algumas diferenças genéticas (hereditárias) em uma população. Nos vírus, a variação vem de duas fontes principais

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• Recombinação: os vírus trocam pedaços de material genético (DNA ou RNA).  Recombinação acontece geralmente quando dois vírus infectaram a mesma célula ao mesmo tempo. Como ambos os vírus estão usando a célula para produzir mais partículas de vírus, vai haver muitas peças de vírus – incluindo genomas recém produzidos – flutuando na célula. Sob essas circunstâncias, a recombinação pode acontecer de duas maneiras diferentes. Primeiro, regiões similares de genomas virais podem se parear e trocar pedaços, fisicamente quebrando e reconectando o DNA ou RNA. Segundo, vírus com segmentos diferentes (mais ou menos como pequenos cromossomos) podem trocar alguns desses segmentos, um processo chamado de rearranjo. 
• Recombinação e gripe ("a gripe")
  Os vírus influenza ("da gripe") são mestres em rearranjo. Eles possuem oito segmentos de RNA, cada um carregando um ou alguns genes. Quando dois vírus influenza infectam a mesma célula ao mesmo tempo, alguns dos novos vírus feitos no interior da célula podem ter uma mistura de segmentos 
• 
  
• Mutação aleatória: ocorre uma alteração na sequência de DNA ou RNA de um vírus.
• Mutações virais-Nós vimos como a recombinação pode afetar a evolução dos vírus, mas e a mutação? Uma mutação é uma mudança permanente no material genético (DNA ou RNA) de um vírus. Uma mutação pode acontecer se houver um erro durante a cópia do DNA ou RNA do vírus. Alguns vírus têm taxas de mutação muito elevadas, mas isso não é universal. De forma geral, vírus de RNA tendem a ter altas taxas de mutação, enquanto vírus de DNA tendem a ter baixas taxas de mutação.
• Por que isto acontece? A principal diferença reside na maquinaria de cópia. A maioria dos vírus de DNA copiam seu material genético usando enzimas da célula hospedeira, chamadas DNA polimerases, que revisam o DNA (reconhecem e consertam os danos enquanto realizam a cópia). Já os vírus de RNA usam enzimas chamadas RNA polimerases, as quais não fazem correção e, portanto, cometem muito mais erros.Os vírus com essa mutação de resistência vão se reproduzir apesar da presença da droga e, ao longo das gerações, pode reestabelecer os níveis virais presentes antes da administração da droga. Não só isso, mas toda a população viral será agora resistente aos medicamentos!

A Terra, num sentido geral, é viva e seus Por que os vírus evoluem tão rápido?
Os vírus evoluem mais rápido do que os seres humanos. Por que isso acontece?

Como vimos no caso do HIV, alguns vírus possuem uma alta taxa de mutação, que os ajuda a evoluir rapidamente, fornecendo mais variação como material inicial. Dois outros fatores que contribuem para a rápida evolução dos vírus são o grande tamanho da população e o ciclo de vida rápido.

Quanto maior a população, maior a probabilidade de que ela terá um vírus com uma mutação aleatória particular (por exemplo, resistência a uma droga ou alta infectividade) sobre a qual a seleção natural pode atuar. Além disso, os vírus se reproduzem rapidamente, fazendo que com suas populações evoluam em escalas de tempo menores do que a do seus hospedeiros. 
habitantes nada mais são que, comunidades que trocam energia, matéria e informações. .

MATÉRIA: constante reaproveitamento

Com o passar do tempo, inevitavelmente, uma quantidade cada vez maior de matéria inerte GANHOU VIDA

A vida começou a reutilizar materiais muito antes do surgimento dos seres humanos e tecnológicos; individualmente ou coletivamente todos os seres transformam e reaproveitam os materiais

AURICULOTERAPIA

Você sabe o que é e para que serve?

Primeiramente, a orelha é um mini mapa do corpo sendo assim, a auriculorerapia é uma técnica terapêutica em que são feitas inserções com agulhas, sementes ou outro material em pontos específicos nas orelhas, que são conectados ao sistema nervoso central, criando estímulos em órgãos e sistemas completos por todo o corpo, é muito indicada para o tratamentos de dores, vícios, distúrbios do sono, problemas psicológicos e muitos outros, podendo oferecer variados benefícios para o corpo. Confira alguns deles a seguir:

1. Auriculoterapia para dores na coluna

Este é um dos benefícios mais democráticos que a auriculoterapia traz para as pessoas, em que as melhoras de dores na coluna após esse tratamento é algo que todos concordam, desde médicos a pacientes. Vários tipos de dores na coluna podem ser tratados com as pressões em determinados pontos da orelha, como dores na cervical, dorsal e lombar, causando melhoras evidentes ou ainda cura total. Lembrando que as pessoas que tomam medicação tais problemas não devem suspender os remédios, afinal a auriculoterapia também potencializa os efeitos e acelera a recuperação da pessoa.

2. Auriculoterapia para problemas de pele

Sim, quem diria? Problemas como alergias na pele que se manifestam a partir de respostas a alimentos ou outros alérgenos também podem ser tratados pela auriculoterapia. Isso porque os pontos auriculares certos podem minimizar a resposta alérgica e também melhoram a resposta imune do corpo. O corpo é estimulado a fazer um detox das substâncias alérgenas presentes, funcionando da mesma forma para drogas, álcool e nicotina! Como cada pessoa tem suas devidas alergias, esse tipo de foco é bem personalizado.

3. Auriculoterapia para emagrecimento

Em muitos casos, mesmo cumprindo uma boa alimentação e fazendo exercícios físicos regulares, as pessoas têm dificuldade para emagrecer. E a auriculoterapia pode ser um auxiliador para acelerar a perda de peso! Fatores como ansiedade e problemas digestivos são facilmente diagnosticados por pessoas que tentam emagrecer e não conseguem, e a notícia boa é que existem pontos nas orelhas relativos a tais fatores. Com menos ansiedade, a pessoa tende a comer melhor, se sentir bem consigo mesma, não comer de forma compulsiva e ainda faz os exercícios melhor! Além de que, sem problemas digestivos, o corpo equilibra o peso muito mais facilmente. Então, entenda: auriculoterapia não emagrece por si só, mas é um ótimo recurso complementar.

4. Auriculoterapia para hipertensão

A hipertensão é uma doença muito comum entre as pessoas. Junto a medicamentos e tratamentos médicos, a auriculoterapia pode ser uma excelente terapia complementar que auxilia na redução e no controle da pressão arterial. São pontos específicos nas orelhas que reduzem os riscos que essa doença traz, desde um infarto à morte súbita. E não é achismo, pois tudo é comprovado em estudos verificados que a auriculoterapia é um recurso eficaz para a hipertensão arterial.

5. Auriculoterapia para fertilidade feminina

Pode ser bem frustrante querer engravidar e não conseguir, principalmente por problemas e alterações hormonais e não infertilidade em si. Pois saiba que a auriculoterapia ajuda nesse ponto porque regula os níveis hormonais, melhora fluxo sanguíneo no órgão reprodutor da mulher e até mesmo pode ajudar a relaxar o útero, tornando o ambiente mais suscetível a uma gravidez. Não é certeza de que a mulher engravide, mas as chances certamente aumentam.

AURICULOTERAPIA PARA BEBÊS E CRIANÇAS:

 A auriculoterapia é um tratamento totalmente indicado para bebês e crianças, pois estes respondem muito bem aos estímulos, sem a necessidade do uso de agulhas, porém infelizmente não é muito divulgado.

Os casos mais comuns são: o surgimento dos primeiros dentes dos bebês, em torno de 6/8 meses (em média), e as cólicas intestinais dos recém-nascidos, que podem ocorrer a partir de 15 dias de vida, seguindo até por volta dos 3 meses. Raramente acontece em bebês com mais de 6 meses de vida. É uma sensação nova para o bebê e dói muito.

O choro da cólica é estridente, o bebê fica inquieto, com o rosto vermelho, se contorce e encolhe as perninhas até a barriga. Não se sabe ao certo o que provoca essas cólicas. Pode acontecer por imaturidade do sistema digestivo do bebê, que faz com que as paredes intestinas se e relaxem contraiam sem controle resultando em gases que levam à cólica, e tudo isso deixa o bebê mais tenso e agitado acentuando as dores.

Ao estimular pontos específicos na orelha do bebê é possível diminuir ou até eliminar a cólica em apenas algumas sessões.

Quando o bebê é submetido à auriculoterapia consegue combater mais rapidamente os sintomas das doenças oportunistas da infância, por estimular todo o sistema imunológico, criando condições para que o organismo vença as patologias e restabeleça seu funcionamento adequado, e diminui inclusive o uso de medicamentos como, por exemplo, os antibióticos.
A auriculoterapia para bebês ocorre através da aplicação de sementes que são presas no pavilhão auricular com micropore sobre pontos específicos gerando estímulo para o organismo, sendo assim, a técnica é totalmente indolor e sem contra-indicações.

Com quantos anos uma pessoa pode começar a receber Acupuntura Auricular como tratamento?

– A resposta é: Desde o nascimento.  A restrição reside no tempo de permanência e no material utilizado.

Apesar da orelha de um recém-nascido ser extremamente pequena, é possível realizar acupuntura auricular em pontos específicos para melhorar sintomas básicos, como cólicas intestinais, falta de sono, coriza nasal, entre outros. Neste caso, não existe a necessidade da aplicação dos Pontos Shenmen, Rim e Simpático, que formam o “Triângulo Cibernético”, visto que o tamanho da aurícula do bebê é muito pequena e o excesso de pontos pode causar desconforto.  A aplicação do Shenmen, junto ao ponto específico para tratar o sintoma já é o suficiente para se obter grandes resultados.

VANTAGENS DA ACUPUNTURA AURICULAR EM BEBES E CRIANÇAS:

1. diminui as medicações porque prática reduz significativamente as chances do seu filho ficar doente. “É um método de prevenção, a gente costuma levar o filho só quando está doente, mas não vamos fazer o check up regularmente para prevenir alguma doença. Isso precisa mudar”, aconselha Márcia.

2. Ajuda nas cólicas e dores de cabeça. A especialista explicou pra gente que aumentou o número de crianças no consultório com cefaleia, mais conhecida como dor de cabeça. A acupuntura pode ajudar!

3. Reduz crise de asma justamente por ter um efeito anti-inflamatório no organismo, a acupuntura estimula, através dos nervos, nossas defesas e aumenta a produção anti-inflamatória do nosso próprio organismo.

4. Evita obesidade por trabalhar também o emocional da criança, diminui a ansiedade. “Muitas delas relacionam a ansiedade com a comida e acabam engordando por isso”, comenta a médica.

5. Melhora o rendimento escolar.

6. AJUDA EMOCIONAL

Entre 2 e 4 anos, as crianças começam a compreender mudanças importantes na rotina delas, como a entrada na escola, uma eventual separação dos pais ou morte na família. Essas situações podem despertar sentimentos como tristeza, medo e raiva, que não devem ser ignorados. “Acreditamos que fatores emocionais estão ligados ao desequilíbrio dos órgãos e o consequente aparecimento de doenças”, diz o médico Lo Sz Hsien. Nesse caso, a acupuntura é indicada para modular a imunidade da criança (diminui as chances de adoecer), combater a ansiedade e trazer bem-estar. Se ela tiver medo de agulhas, busque alternativas. “Além das sementes e do laser, crianças nessa faixa etária podem ser submetidas a sessões com ventosas magnéticas (ímãs)”, sugere o especialista. O tratamento é indolor.

Algumas dicas de pontos em alguns tratamentos:

1) Cólica intestinal: Shenmen + Intestino

2) Insônia: Shenmen + Ansiedade (no dorso da orelha)

3) Falta de Apetite: Shenmen + Boca + Estômago

4) Coriza Nasal: Shenmen + Pulmão + Nariz Externo

** É necessário que os pontos com sementes sejam estimulados ao menos 3 vezes por dia para ter um efeito adequado.

** Para crianças hiperativas ou muito ansiosas, a massagem no lóbulo ajuda a relaxar o bebê, levando-o a um sono mais tranquilo.

ÉPOCAS DE MUDANÇAS: permutar, misturar, compartilhar. ..

Não é de hoje que estou estudando e falando aqui no blog a respeito do motivo dos desequilíbrios, depressões e descontentamento vivido pela maioria das pessoas na contemporaneidade. Quando fiz curso de acupuntura eu estudei que o maior problema da humanidade foi o surgimento do dinheiro porque a partir de então, as pessoas deixaram de desenvolver seus dons e talentos pessoais na busca desenfreada por dinheiro - cada um deveria fazer o que gosta e que lhe dá prazer em fazer e trocar por aquilo que o outro faz de melhor e que lhe proporcione felicidade porém,  o ser humano se esqueceu de buscar o aperfeiçoamento de seu dom pessoal. Ao invés de buscar a realização pessoal passou a focar naquilo que proporcionasse mais dinheiro.

O sistema capitalista o fez perder o foco do prazer pessoal, sua vida passou a ser voltada a trabalhar um monte,  para comprar várias coisas que não precisa e que no final das contas,  ele acaba percebendo que não lhe traz felicidade.

É a obsolescência programada, aquela que sustenta o dito sistema por intermédio da propaganda.

Não é de hoje que a propaganda é usada como instrumento de dominação e manipulação. Quando se estuda o Nazismo e o processo de instituição do Terceiro Reich por Adolf Hitler, uma das características mais evidentes é a retórica antissemita, isto é, o conjunto de discursos elaborados contra a população judaica europeia. Entretanto, é necessário ressaltar que a esses discursos estavam associados outros, que se referiam propriamente ao “sequestro” da consciência da própria população alemã, que foi progressivamente “inflamada” pela linguagem do nazismo, ou, como dizem alguns autores, a linguagem do Terceiro Reich. A função da propaganda e o uso dos meios de comunicação de massa foram cruciais nesse processo.

Meios de comunicação como o rádio tornaram-se muito populares nesse contexto e sua utilização para transmissão de discursos políticos de líderes como Hitler foi peça chave para a cooptação das massas que viam em tal líder uma figura “redentora”, “messiânica”. No caso específico da propaganda nazista, a máquina de fabricação de discursos políticos que enalteciam os feitos do Terceiro Reich, a figura do Füher e a figura da raça ariana e, ao mesmo tempo, demonizavam os judeus, os poloneses, os comunistas, os cristãos, ciganos, deficientes físicos, etc., era habilmente controlada por Joseph Goebbels (1897-1945), ministro da propaganda de Hitler.

Goebbels ficou conhecido pela frase “uma mentira dita cem vezes torna-se verdade”, que sintetiza a proposta de implicação psicológica da propaganda nazista. A elaboração da máquina de propaganda nazista contava com a instrumentalização de intelectuais e pessoas ligadas às artes (arquitetos, escultores, pintores, músicos, cineastas etc.). Um dos exemplos mais notórios foi o da cineasta Leni Riefenstahl (1902-2003), que produziu o famoso documentário O Triunfo da Vontade, em 1934.

Nesse filme, Riefenstal buscou retratar a formação da sociedade disciplinada e militarizada criada pelo III Reich. Dessa forma, além da gravação dos discursos de Hitler e seus ministros proferidos para centenas de milhares de pessoas em praça pública, em O Triunfo da Vontade, pode-se observar ainda soldados em treinamento exibindo os corpos atléticos que, segundo a linguagem visual do nazismo, encarnavam a essência da raça ariana. Os desfiles e paradas militares também foram retratados com uma linguagem visual que pretendia dar o “ar de triunfo”, de espetacularização do poder dominador nazista, que se preparava para a Segunda Guerra Mundial. Além de filmes e discursos apologéticos, outras formas comuns de disseminação da ideologia nazista foram cartazes e painéis com caricaturas ridicularizando os principais alvos nazistas, como os judeus, bem como panfletos com o mesmo conteúdo.